传统地域文化在培养学生“综合思维”素养中的功能与教学策略研究

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地理学科的核心在于探究地球表层系统中各要素的相互作用与空间分异规律。综合思维作为地理学科四大核心素养之一，强调从多角度、多层次认识地理事物和现象，揭示其演变过程及相互联系。传统地域文化正是自然条件、历史演进、人类活动复杂交织的体现，为综合思维训练提供了真实情境。当学生面对某一地域文化现象时，既需要运用大气、水文、地貌等自然地理知识解释环境基础，又要结合历史、经济、社会因素理解文化发展脉络，这种多维度分析过程正是综合思维的具体体现。（剩余4980字）

试读结束

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