奥尔夫声势训练与中华传统音乐元素融合的教学策略研究
DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.056
《义务教育艺术课程标准（2022版）》在“核心素养内涵”模块明确指出“艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实现、文化理解等”。奥尔夫声势训练强调音乐学习的主动性和创造性，能够在实践训练的过程中优化音乐审美感知，提升音乐艺术表现，开展音乐创意实践，而中华传统音乐元素是增强文化理解的主要途径，二者的融合是顺应教育改革与核心素养要求的体现，也是音乐学科突破限制，实现优化与提升的需要。（剩余5443字）