初中生物教学与中国传统文化教育相结合的策略探讨

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.044

生物学是研究生命现象与自然规律的学科，蕴含着丰富的科学精神与人文内涵，而中国传统文化自古以来亦重视“敬畏生命”“顺应自然”的理念，形成了独特的生命观与生态智慧。两者在价值取向上具有高度契合性，为生物教学提供了深厚的文化支撑。（剩余5087字）

试读结束

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