传统文化视域下初中语文教学中培养人文素养的路径探究

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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.004

人文素养是学生综合素质的核心组成部分，初中语文教学在其培养过程中发挥着基础性作用。中华优秀传统文化蕴含丰富的人文精神，为人文素养培育提供了宝贵资源。当前，初中语文教学中传统文化与人文素养培养的结合尚需深化，亟待探索可操作的实施路径。（剩余4972字）

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