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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2026.04.043
《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》强调，应注重化学与中华优秀传统文化的联系，引导学生在真实情境中理解科学本质，增强文化认同。在学科育人理念不断深化的背景下，将传统文化有机引入高中化学课堂，有助于打破学科边界，拓展知识意义，提升学生的审美感知与科学素养。（剩余5484字）
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谈如何构建传统文化走进高中化学课堂实践的新样态
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