中华活页文选·传统文化教学与研究

2023年08期

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将古诗词融入幼儿教育的实践分析 摘要：随着时代的发展与社会的进步，我国对于教育行业的重视程度也进一步提高。幼儿教育作为启蒙教育，对幼儿的后续发展有着极为深远的影响。因此，将古诗词传统文化融入幼儿教育已成为学界热点话题。基于此，本文分析了将古诗词融入幼儿教育中存在的问题，...
小学语文教学中融入中国优秀传统文化的策略研究 摘要：汉语是学生学习知识的基础，是中华民族传统文化的重要组成部分。在课程活动中，必须发挥汉语的潜力，让学生深入了解中国传统文化的内涵。将传统文化融入教育活动中，学生可以通过教育平台近距离接触传统文化，了解其深刻内涵。这种接触让他们领略到中...
将优秀传统文化融入小学语文教学的意义与策略探究 摘要：优秀传统文化是中国历史发展过程中积淀下来的文化精髓。在教学中，语文教师有义务也必须完成文化的渗透工作。小学语文之所以成为文化渗透和教育的主阵地，根本原因在于语文学科本身具有鲜明的文化属性。教师只要从课堂内容出发，采用恰当的教学方法，...
浅谈小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化教育 摘要：中华传统文化是在我国五千多年的发展中逐渐形成的，中华民族离不开传统文化的滋养。小学传统文化教育为小学生认知能力、判断能力的形成奠定了良好的基础，对小学生爱国情怀和文化素养的培养具有重要意义。同时可以提高小学生的人文素质和审美能力，陶...
谈将优秀传统文化融入小学语文教学的意义与策略 摘要：近些年，中国与其他各国的文化交流活动越来越多，世界各国也开始关注中国的传统文化，针对我国传统文化的研究活动也越来越多，这间接提升了我国的文化自信。语文作文一门人文学科，是人们表达情感，传递信息的工具，也是传承传统文化的重要载体。教师...
中国传统文化与小学语文阅读教学融合的路径探究 摘要：随着教学工作的全面革新与总体优化，教育行业迎来了变革。其中，语文作为小学生学习生涯不可或缺的重要科目，语文教师不仅要关注学生的学习成绩，并且要主动将中华优秀传统文化与阅读教学进行有机融合，源源不断地为学生传输新思想和新理念，深入挖掘...
小学语文阅读教学中的传统文化教育研究 摘要：当前小学语文教学对传统文化的重视程度不断加深，新《课标》背景下应该改进教学方法，提升学生的语文素养。当前小学语文教材中的传统文化元素应该被更加深入地挖掘，为小学生的综合素质提升打下坚实的基础。在小学阶段为了让学生养成良好的语文素养，...
谈优秀传统文化与小学语文教学的有效融合 摘要：随着教育体制改革的深入和素质教育的实施，小学语文教师正在不断转变教学观念，创新教学方法，越来越注重课堂教学中多元文化和生活化元素的渗透。语文在基础教育阶段具有极其重要的作用，是学生必须学习的重要课程之一。在语文教学中，传统文化是其中...
中华优秀传统文化与小学语文教学相结合的策略探究 摘要：中华民族在漫长的历史发展进程中，以中原文化为基础，形成了涵盖历史风貌、人文地理、民俗风情、文学艺术、思维方式、意识形态以及精神文明等不同内容的文化体系，演进为中华传统文化。在现代教育体制逐渐向人本教育与素质教育模式转型的今天，中华优...
将传统节日文化资源融入初中语文教学的策略研究 摘要：语文课程是一门具有丰厚文化底蕴的人文性学科，这就意味着在语文课程和教学中必须呈现多种样式和形态的文化，发挥语文课程对优秀文化的传承功能。传统节日文化是中华民族优秀传统文化中最具生命力的内容，是传统文化的优秀代表，语文教学应该承担起继...
初中语文古诗词整合教学策略分析 摘要：古诗词在初中语文模块中，一直属于重难点。作为历史文化瑰宝，让学生深入了解古诗词，有助于提高学生的文化素质与内涵。因此，在教学时，教师应注意对古诗词进行整合教学，用新颖的整合教学方法，打破千年文化鸿沟。基于此，本文对初中语文古诗词整合...
初中语文教学中渗透优秀传统文化的策略探究 摘要：中华优秀传统文化是我国五千年的历史沉淀，具有十分重要的教育意义，是我国不同民族和不同时期的智慧结晶，包含着中华民族的伟大民族精神和民族力量。语文作为一门基础性的学科，从小学开始就承担着正确树立学生世界观、人生观和价值观的责任。本文聚...
初中语文教学中渗透传统文化的策略探讨 摘要：在初中语文的实际教学过程中，教师必须高度重视传统文化在课堂教学中的渗透。本文充分结合现代教学的特点与要求，着重研究如何科学合理地将传统文化渗透于初中语文教学中，通过总结可行的举措与策略，从而促使初中学生的全面发展。关键词：初中语文...
优秀传统文化与初中语文课程相融合的策略研究 摘要：优秀传统文化体现着中华民族的精神，无论教育教学朝着何种方向发展，都需要在教育实践中不断学习、继承与弘扬传统文化。语文学科作为语言类学科代表，其本身与传统文化之间的连接就十分紧密，只要教师做好教育衔接，让文化在教育中融合、落地，就可以...
“互联网+”视域下初中语文教学中渗透传统文化的策略探究 摘要：中华文明历史悠久，中华民族有着丰富的优秀传统文化，这是我国古代劳动人民智慧的结晶，也是中华民族的文化瑰宝，是我国文化软实力的重要体现。在初中语文教学中，优秀传统文化的渗透有助于对学生语文学习能力和文化素养的培养，提高初中语文教学效率...
基于高考文言文阅读考查的文言文教学策略研究 摘要：2021年之前的高考文言文考查材料大多是选自“二十四史”中的人物传记，梳理官职类词语在阅读此类文言文时能起到重要作用，因此，我们在日常的文言文教学中要运用相应的教学策略加强对此类词语的教学和识记。2021年实施新高考以来，文言文考查...

谈传统文化在小学数学教学中的应用 摘要：随着新课程改革的深入推进和社会的快速变革，教育领域也发生了较大的变化，社会对人才提出了更高的要求，而传承优秀中华传统文化的重要性也逐渐被教师们意识到。在小学教学中，对传统文化的重视程度有所不足。基于此，本文首先简要介绍了在小学数学教...
基于传统文化的小学数学教学策略探究 摘要：弘扬传统文化，激发学生学习传统文化的兴趣，是每一个小学教学工作者都不可忽视的任务。各个学科的小学教师，都应积极在教学中对我国优秀的传统文化进行渗透，并能够将其与本学科的教学内容进行有机融合，以实现教学质量、传统文化素养的整体提升。对...
谈微课背景下茶文化在小学数学翻转课堂教学中的创新与融合 摘要：茶文化是中国传统文化的一种类型，它既是一种文化的载体，又是一种重要的文化资源。从目前的小学数学教学现状来看，在翻转课堂教学中仍然存在诸多障碍，不利于结合茶文化背景开展教学活动。即忽视了对小学数学知识的认识，轻视培养学生的数学逻辑思维...
小学数学课堂教学中渗透传统文化的策略探究 摘要：本文针对传统文化在小学数学课堂教学中的渗透问题展开探讨，从传统文化的渗透意义这一角度入手，结合小学数学实际课堂教学情况，分析了实际融合过程中存在的主要问题，包括教学理念、教材素材、教学方法以及教学评价四个方面，最后针对性地提出了强化...
小学数学教学中的传统文化渗透路径研究 摘要：随着经济社会的不断发展，越来越多的学科在教学中实现了融合发展，不仅发挥了各门学科的优越性，还越发体现出综合性的特点。小学阶段是学生学习、成长的关键时期，在此阶段学习到的知识会对小学生未来发展有重要影响。小学数学作为小学阶段的重要学科...
谈如何结合传统文化提升小学数学课堂教学的有效性 摘要：为了能够进一步提升小学数学课堂教学的有效性，使得小学生在数学学习中增强民族认同感与自豪感，应进一步提高小学生的综合素养，从而使小学数学课堂教学与传统文化充分融合，所以，在小学数学课堂中结合传统文化进行教学是非常有必要的。为此，本文对...
谈如何让中华优秀传统文化走进小学数学课堂 摘要：为了使中华优秀传统文化具有的多元化作用和价值，能够充分融入小学生道德品质素养的培养过程中，小学数学教师在具体教学过程中要将现代化教育理念以及多元化教学措施不断融入其中，确保小学生能够充分感受到中华优秀传统文化具有的独特魅力，使小学生...
初中数学课堂渗透传统文化的策略初探 摘要：将传统数学文化融入初中生的学习过程可以显著影响他们的学习成果，这与正在进行的课程改革的教育框架尤其相关。教师可以指导学生如何学习数学。该指导包括确保学生掌握基础数学知识，同时培养他们独立的数学思维能力。通过将数学文化知识融入数学课堂...
积极探索，创意无限 摘要：传统文化作为中华民族血脉中的基因，能够体现中国品格、中国特色、中国精神。曾天山教授说：“传统文化不会自然地在学生身上生长发育，必须通过教师的创造性转化，创新性发展，才能在学生身上进行价值的传递与文化的继承。作为链接过去与未来的桥梁，...
初中数学教学中融入传统文化的策略研究 摘要：随着新课程改革的脚步不断加快，在初中数学教学工作开展过程中，教师应该积极研究有效的教学策略，提升学生数学学习能力，帮助学生在数学考试中取得更加优异的学习成绩。数学是当前学科中的重要组成部分，对学生的日常生活、思维方式以及处事逻辑都会...

浅谈小学英语阅读教学中渗透传统文化的策略 摘要：近几年，我们国家日益意识到在英语教学融入传统文化的重要性。在英语教学中，不能一味地把注意力放在外来文化上，而忽略了我们自己的民族文化。《小学英语课程标准》中指出，在英语教学过程中，应注意到我国与欧美国家在教学过程中存在的差异。在教育...
探究小学英语教学中传统文化融合点的挖掘方法 摘要：随着我国教育教学改革的进一步深入，小学阶段的英语教学方式发生了很大的变化，促进传统文化和小学英语教学的有机融合，是我国教育工作者应当思考和研究的问题。在这一背景下，如何处理好传统文化和英语教学的关系，挖掘传统文化与英语教学的融合点，...
论如何在小学英语教学中渗透传统文化 摘要：我国优秀传统文化是人民意志、思想观念、道德规范的重要表现形式之一。优秀传统文化的普及，不仅有利于构建小学生的正确思想观念，还有利于培育学生的情操，提高其文化素养。部分小学教师认为优秀传统文化在语文课堂上才能得到较好体现，而忽略了英语...
初中英语教学中融合中国传统文化的措施分析 摘要：作为英语教师，在教学英语的同时，也应当提高学生对于传统文化的认知，培养学生强烈的爱国情怀，弘扬中华优秀传统文化，使学生能够充分理解中华传统文化的内涵，让学生在收获新知的同时，在正确价值观引导下，学习做人、做事，提高学生的德育品质。 ...
浅析初中英语和传统文化的有效融合 摘要：英语这门语言学科能够有效促进中西方文化的有效融合。英语教师在课堂教学中需要全面提升学生对传统文化的认知和理解，采取多样化的方式在初中英语课堂教学中渗透中国传统文化，以此来培养学生的爱国情怀，引领学生积极弘扬中华民族优秀的传统文化，让...

初中历史课堂教学中渗透传统文化的策略探究 摘要：新一轮的课程改革中，历史教育的目标更加明确。将中华传统文化与中学历史相结合，只有这样，我们的传统文化才能真正地传承下去，从而提升我国人民的整体素质。在中学历史课上，教师有时候只考虑到学生的考试成绩，在课堂上教学历史内容，而忽视了传统...
高中历史教学中培养学生传统文化素养的策略分析 摘要：随着教育教学改革的不断推进，人们对教育提出了更高的要求，学生的综合培养和素质教育成为教育的主题。我国传统文化是代代传承的文化瑰宝，拥有着深厚的文化内涵，应在教学中充分开展对学生传统文化素养的培养，使学生能够在传统文化的学习中提高自己...

传统文化与初中物理教学的融合研究 摘要：物理知识与现实生活的联系极为密切，在传统文化体系中教学物理知识，不仅能够激发学生学习物理知识的热情，更能够实现物理教学活动的“深入发展”，在文化层面帮助学生解读物理现象。在复杂的传统文化体系下，物理正在与群众的文化生活频繁交流，对传...
初中物理教学中渗透中华传统文化的策略分析 摘要：新一轮课程改革的实施，“以人为本”的理念已被广泛地运用于教学实践中。当前，在课堂中引入人文、艺术和文化的创造性教学方式，是当前教育改革发展的一个重要课题。文章从中华传统文化入手，研究以“以人为本”的教育理念为指导，在中学物理教学中渗...
谈“互联网+”时代传统文化在中学物理教学中的渗透 摘要：在中学物理教学过程中，如何实现优秀传统文化的传承与弘扬，始终是广大教育工作者需要思考与解决的问题。这不仅仅是物理学科的教学目标之一，同时也是素质教育的基本要求，既顺应了时代发展的趋势，也符合国家教育部门对学科教学的要求。中学物理学科...

初中生物教学中应用中国传统文化的策略研究 摘要：我国有着悠久的传统文化，充分体现了我国的软实力。现如今很多学科越来越重视应用中国传统文化开展教学，初中生物学科也不例外。传统文化中有很多真实的生命现象、令人深省的人生社会感悟和实用性技能，符合生物学科提出的培养学生科学探究、生命观念...
初中生物教学中渗透优秀传统文化的途径探析 摘要：随着社会不断发展和科技不断进步，传统文化在当代教育中的地位和作用备受关注。优秀传统文化承载着民族的历史、智慧和价值观，具有丰富的教育内涵。将其融入生物教学中，不仅有助于拓宽学生的知识视野，还可以培养学生对传统文化的认知与尊重，促进文...
谈中国传统文化在初中生物教学中的应用 摘要：《国家教育事业发展“十三五”规划》提出广泛开展中华优秀传统文化教育，以增强学生的文化认同。党的十九大报告提出要推动优秀传统文化走得更加长远，努力构筑中国精神。教育是教师有目的地对学生思想意识、态度、知识的教化，生物教材中有多个可以与...

让欣赏之船徜徉于文化的海洋 摘要：在素质教育背景下，美术教学充分体现了让艺术源于生活、融入思想、注入灵魂的文化理念。用光鲜亮丽的色彩让学生们更加生动地认识到生活的美好，畅游在美术的海洋。中华传统文化博大精深、历经千年的历史演变。如今，一个历史文化悠久且灿烂的古国，带...
浅谈传统文化元素在小学美术教学中的运用 摘要：本文阐述了在小学美术教学中融入传统文化元素的意义，并从创设艺术情境、开展实践活动以及深挖文化元素几方面着手对传统文化元素在小学美术教学中的运用路径进行了详细分析，同时提出了转变思想认知、调整教学方案两点优化策略，旨在为相关研究人员提...
传统文化在初中美术教学中的应用策略研究 摘要：随着新课程改革的不断深入，基础教育工作者要把眼光放长远，不局限于传授学生基础知识和基础技能，更要注重实现学生德、智、体、美、劳的全面发展。想要实现学生的全面发展，就不能局限于传授学生基础理论知识，更要注重音、体、美的教学，以培养学生...
让书法这株传统文化之花蓬勃绽放 摘要：书法是中华民族优秀的传统文化，是世界最重要非物质文化遗产之一。提倡书法学习，不仅有利于提高学生的文化素养，对于弘扬中华文化，增强民族自信心也有着重要意义。学习书法要有信心，要重视对传统的学习，还要持之以恒地下苦功夫。教师要正确引领书...

让文化在音乐中“流动” 摘要：为了满足新课程改革的各项要求，真正实现对学生的素质教育，我国小学教育体系在近些年积极采取了各项改革措施。相关措施的实施使得当前学生的综合素养在不断提升，为学生未来的发展打下了良好的基础。小学音乐课作为提升学生音乐鉴赏能力，帮助学生掌...
浅谈在小学音乐教学中融入传统文化的策略 摘要：音乐作为一门艺术，其教育内涵具有丰富的人文精神，肩负着培养学生道德品质、增强学生文化自信心的重任。所以，小学音乐教育不能只依赖于教师的知识传授，更不能单纯地展示歌唱技术，而要把它融入文化中去。在具体的教学中，小学音乐教师首先要做的是...
将中国传统节日文化融入小学音乐教育的实践研究 摘要：中国传统节日文化对于弘扬民族文化、培养小学生民族自豪感和爱国主义精神具有深远意义。本文旨在探讨中国传统节日文化与小学音乐教育的本质及其相互作用，寻求发现有效的策略和技术来整合这两个方面。此外，本文挖掘将中国传统节日文化教育融入当代小...
新时代民族音乐与中小学音乐课融合的策略分析 摘要：民族音乐是反映中国各民族文化传统和地方风俗习惯的一种有特色的音乐形式，在熏陶学生审美情操、培养正确价值观、传播先进文化等方面意义重大。新时代背景下，促进民族音乐与中小学音乐融合，有利于培养学生的爱国之情，弘扬我国优秀传统文化。本文对...
小学音乐教材融入中国传统音乐的策略研究 摘要：在全球化时代，中国文化遗产的保护面临着前所未有的挑战。在文化方面，中国传统音乐引起了音乐领域学者的高度关注。音乐教育，特别是小学阶段的音乐教育，对于促进学生理解和掌握中国传统音乐文化具有重要的作用。本文对目前广泛使用的三版小学音乐教...
推动传统文化的传承 摘要：在推进我国义务教育的过程中，初中音乐逐渐受到了各个学校的广泛重视，为了使学生的音乐素养能够得以充分提高，一部分教师纷纷在音乐课堂中融入了创新元素，注重传统文化的兴趣教学，锻炼学生的综合素养，使学生能够感受到我国传统文化的博大精深，激...
传统文化与音乐的碰撞 摘要：音乐作为一门独立的艺术，其丰富多样的演绎手法能够帮助表演者展示其内心复杂的情感活动。合唱作为音乐当中的一种表现形式，在初中音乐教学中，将合唱融入教学活动中能够提高学生的音乐学习能力。在合唱教学中，为了让学生掌握歌曲演唱的技巧，掌握歌...

幼儿园教育实践活动中渗透传统文化教育的策略探究 摘要：在教育教学理念创新改革的背景下，培养幼儿的人文精神和爱国主义精神已经成为推动社会发展的重要举措，所以，幼儿园教育活动应该积极融入人文精神教育。幼儿园在教育活动中可以融入传统文化中蕴含的思想精神，然而教师在教学活动设计中需要严格遵循幼...
浅谈中华民族传统文化和幼儿教育的结合 摘要：随着我国实力的不断提升，越来越多的中国人开始认可中华优秀传统文化的价值和意义，中华民族传统文化迎来了新生。中华民族传统文化经历五千年的风雨，为中华儿女留下了无数精神与物质财富，这些财富需要中国人民不断传承。将中华民族传统文化融入幼儿...
谈二十四节气文化在教学中的运用 摘要：二十四节气是中国历史文化的重要组成部分，蕴含着无数教育资源。二十四节气既表达了中国人在探索自然过程中产生的独特时间观念，又蕴含着我国悠久的道德文化内涵和历史沉淀。每个节气都有独特的含义，如何将特有的浪漫融入幼儿的生活，发挥其重要作用...
学前教育中传统文化游戏化教学的有效策略探究 摘要：中华优秀传统文化是中华民族的根本，要在新的历史时期弘扬中华传统文化，就必须从优秀的传统文化中汲取能量和智慧。从传统文化和幼儿园教育游戏的互动入手，探讨其与幼儿园教育的关系，以推动幼儿了解并弘扬民族传统文化；在幼儿园的层面上，可以从传...
幼儿园教育中渗透传统文化的策略研究 摘要：传统文化承载着人类的文明，对人类的进步和发展具有一定的影响。幼儿时期的教育十分重要，教师在认识到传统文化对幼儿的重要性之后，将传统文化渗透到幼儿教育过程中，更利于他们以后的发展。幼儿时期是培养一个人思想品德的最佳时期，该发展时期的幼...
对幼儿园传统节日文化特色课程的实践与探索 摘要：近几年来，社会不断发展，我国教育事业实现了全面进步。在现代化教育理念下，教育主要以培养学习者核心素养为目标，让学习者在学习知识的同时确保自身内在素养的全面提升。教育的主要目的是育人，幼儿教育作为我国的启蒙教育，与幼儿未来的发展密切相...
谈幼儿启蒙教育中如何有效融入传统文化 摘要：根据《3—6岁儿童学习与发展指南》要求来看，尊重幼儿兴趣、保护幼儿好奇心，以贴近幼儿生活的方式开展幼儿启蒙教育具有重要价值。中华传统文化是我国五千年的文化瑰宝。在幼儿启蒙教育中有效融入传统文化是幼儿启蒙教育现代化发展和创新化改革的必...
原创绘本融入幼儿园传统文化教育面临的困境与对策探究 摘要：我国传统文化教育应当从幼儿阶段抓起。传统文化的价值和意义毋庸置疑，是我国人民在漫长历史进程中创造的伟大精神财富。我国政府和社会近些年来更加重视对传统文化的传承和发展，在幼儿阶段对幼儿进行传统文化教育，成了众多幼儿园办校的重点环节。本...
中华优秀传统文化在幼儿园区域活动中的运用策略探讨 摘要：随着时间的推移，要使优秀传统文化得以延续，就要在幼儿园的区域活动中进行渗透，这样才能让幼儿们更好地了解中华传统文化，并将其发扬光大。把中华传统文化融入幼儿们的成长中，可以提升他们的文化素质，增强他们的国家荣誉感。在幼儿园教学中，要使...
传统文化对小学生专注力培养的实践研究 摘要：小学生的年龄较小，自控能力较弱，在学习过程中容易受到外界因素的干扰，难免在课堂上出现注意力不集中、粗心大意或不经思考就盲目行动的现象，这些问题都与学生的专注力不足有关。传统文化对于培养小学生的专注力有重要作用，在课上融入传统文化可以...
小学科学教学与传统文化相融合的方法研究 摘要：科学是无国界的，科学知识的积累和发展反映了人类对自然世界的探索和认知。然而，文化却是地域性的，每一种文化都根植于特定的历史和地理环境，代表了某一民族或地区的历史记忆、生活智慧和精神追求。如何在全球性的科学知识和地域性的传统文化之间建...
互联网支持的跨学科校本创新教学实践对传统文化的影响 摘要：中华传统文化是立德树人的关键，将其运用到教学中，可培养素质与能力同步发展的优秀社会主义人才。在互联网背景下网络技术已经深入到教学中，在此支持下设计跨学科校本课程，可促进学生知识学习的综合化，文化学习的深入化，对学生的学习发展至关重要...
传统文化教学中全球胜任力培养模型建构探赜 摘要：全球胜任力，近年来在国际教育界已达成共识，被视为21世纪学习者必备的关键能力。尤其是在2017年国际经合组织率先发布“全球胜任力框架”后，这项能力日益受到国内教育界的关注，以清华大学为首的国内顶尖大学开始对全球胜任力培养的实践探索。...