传统文化与初中物理教学的融合研究

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摘 要：物理知识与现实生活的联系极为密切，在传统文化体系中教学物理知识，不仅能够激发学生学习物理知识的热情，更能够实现物理教学活动的“深入发展”，在文化层面帮助学生解读物理现象。在复杂的传统文化体系下，物理正在与群众的文化生活频繁交流，对传统文化中的物理知识进行深度挖掘，能够进一步开发物理课程的育人价值。（剩余5330字）

试读结束

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