初中数学教学中融入传统文化的策略研究

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摘 要：随着新课程改革的脚步不断加快，在初中数学教学工作开展过程中，教师应该积极研究有效的教学策略，提升学生数学学习能力，帮助学生在数学考试中取得更加优异的学习成绩。数学是当前学科中的重要组成部分，对学生的日常生活、思维方式以及处事逻辑都会产生比较深刻的影响。在初中阶段，教师给学生讲解的数学知识难度有所提升，教师应该考虑在教学过程中融入更多有趣的内容，减轻学生学习数学知识的压力，同时提高数学教学的整体质量。（剩余5312字）

试读结束

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