小学语文教学中融入中国优秀传统文化的策略研究

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摘 要：汉语是学生学习知识的基础，是中华民族传统文化的重要组成部分。在课程活动中，必须发挥汉语的潜力，让学生深入了解中国传统文化的内涵。将传统文化融入教育活动中，学生可以通过教育平台近距离接触传统文化，了解其深刻内涵。这种接触让他们领略到中国传统文化的博大精深，增强了成为这一宝贵遗产的传播者和管理者的信心和意愿。（剩余5407字）

试读结束

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