原创绘本融入幼儿园传统文化教育面临的困境与对策探究

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摘 要：我国传统文化教育应当从幼儿阶段抓起。传统文化的价值和意义毋庸置疑，是我国人民在漫长历史进程中创造的伟大精神财富。我国政府和社会近些年来更加重视对传统文化的传承和发展，在幼儿阶段对幼儿进行传统文化教育，成了众多幼儿园办校的重点环节。本课题研究了绘本教学在幼儿园传统文化教育中的意义、现存的问题以及改善措施，旨在给我国相关研究者提供一定的参考。（剩余5294字）

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