小学数学教学中的传统文化渗透路径研究

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摘 要：随着经济社会的不断发展，越来越多的学科在教学中实现了融合发展，不仅发挥了各门学科的优越性，还越发体现出综合性的特点。小学阶段是学生学习、成长的关键时期，在此阶段学习到的知识会对小学生未来发展有重要影响。小学数学作为小学阶段的重要学科，在教学实践中要与传统文化进行融合，以便于发挥本学科的重要优势，实现精准化教学，推动小学生的学习与成长。（剩余5256字）

试读结束

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