将优秀传统文化融入小学语文教学的意义与策略探究

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摘 要：优秀传统文化是中国历史发展过程中积淀下来的文化精髓。在教学中，语文教师有义务也必须完成文化的渗透工作。小学语文之所以成为文化渗透和教育的主阵地，根本原因在于语文学科本身具有鲜明的文化属性。教师只要从课堂内容出发，采用恰当的教学方法，就能进一步保证文化教育的质量，完成文化渗透的任务。因此，笔者选择小学语文教学为切入点，分析当代小学生优秀传统文化教育的现状，并分享几种能有效提高小学语文课堂渗透传统文化效果的措施，旨在为相关教学人员提供参考。（剩余5214字）

试读结束

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