推动传统文化的传承

——让戏曲走进初中音乐课堂的实践探索

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摘 要：在推进我国义务教育的过程中，初中音乐逐渐受到了各个学校的广泛重视，为了使学生的音乐素养能够得以充分提高，一部分教师纷纷在音乐课堂中融入了创新元素，注重传统文化的兴趣教学，锻炼学生的综合素养，使学生能够感受到我国传统文化的博大精深，激发学生的学习热情，满足初中音乐教学的要求。在这一背景下，教师要有序地组织好对应的戏曲教学，和初中音乐教学的要求进行相互协调，保证课堂教学的顺利实施。（剩余5159字）

试读结束

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