基础教育论坛·上旬

2025年08期

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《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过，中华人民共和国新闻出版总署... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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整体设计理念下小学数学教学策略分析 摘要：为了探寻小学数学教学的新方式，文章从系统性、递进性、情境化三个角度概述了整体设计理念下小学数学教学的基本原则，并结合“三位数乘两位数”这一单元的内容，围绕解读课程标准、梳理教材、分析学情、创设情境等多个角度，分析了整体设计理念下的小学...
基于主题意义的初中英语阅读教学 摘要：阅读是英语教学的重要组成部分，也是帮助学生丰富知识储备、提高语言运用能力的有效路径。基于主题意义的初中英语阅读教学作为一种新兴的教学模式，在激发自主阅读兴趣、提高深度阅读能力、开阔阅读认知视野等方面具有重要价值。文章探究了基于主题意义...

初中化学大单元教学策略研究 摘要：大单元教学活动应该以培养学生的核心素养为目标，围绕核心素养内涵设计一系列教学活动，整体性呈现知识，系统性开展教学，帮助学生了解知识点间的内在联系，构建系统性的知识体系，提升科学素养与探究能力。文章对初中化学大单元教学展开研究，在分析其...

小学数学多元评价策略探究 摘要：文章简要分析了多元评价的价值及在小学数学教学中开展多元评价的基本要求，提出了建立多维评价框架、构建师生共评机制、设计阶段性追踪体系、设置弹性评价标准、跨学科联动“五育”等具体策略，旨在发挥评价的育人导向作用，实现以评促学、以评促教。...
小学语文“教一学一评”一体化教学策略探究 摘要：在教学改革持续深化的背景下，小学语文“教—学—评”一体化教学策略的重要性日益凸显，成为提高教学质量、发展学生语文核心素养的关键路径。文章以《田忌赛马》这篇课文为例，从目标、任务、评价三个方面探讨了小学语文“教一学—评”一体化教学策略，...
基于“教一学一评”一致性的初中英语阅读教学研究 摘要：文章从了解综合学情、明确教学目标、创新教学方法、实施教学评价等角度出发，探究“教—学—评”一致性理念对优化初中英语阅读教学模式的促进作用，旨在提高初中英语阅读教学质量和效率。...
“学一练一赛一评”一体化在初中体育与健康教学中的运用研究 摘要：初中体育与健康教学旨在强健学生的体魄，培养其团队精神、竞争意识和坚韧不拔的意志。为了提高教学效果，打造高质量的初中体育与健康课堂，教师应该从促进学生全面发展的角度出发，在教学中融入“学—练—赛—评”一体化理念。文章主要研究了“学—练—...

小学语文群文阅读教学策略研究 摘要：在小学语文教学中，群文阅读教学的开展能够有效提高阅读效率，增加学生的阅读量，满足学生的个性化阅读需求，促进学生阅读能力的提高。文章对小学语文群文阅读教学进行研究，从阅读议题及材料、教学方法、读写结合、拓展阅读等方面提出了相应的教学策略...
基于主题学习的小学语文群文阅读策略分析 摘要：文章围绕主题学习下的小学语文群文阅读教学进行了策略探讨，提出了主题引领、问题驱动和丰富活动三点策略，旨在通过文本联动帮助学生形成系统的知识结构，通过深入探究促进学生思考，通过设计感性和理性活动增强学生的阅读体验，提高其阅读能力。...
基于深度学习的初中英语群文阅读教学策略 摘要：基于深度学习的初中英语群文阅读教学，不仅能拓宽学生的阅读视野，还能在无形中提升其思维的深度与广度，为其英语核心素养的发展创造有利条件。文章从优选议题、精选语篇、整体构建三个角度出发，通过课前自读、课中讨论、拓展议题、课后总结四种方式探...

善用5E教学模式实施初中数学概念教学 摘要：数学概念是数学知识体系的根基，是学生学好数学的基础。传统的数学概念教学具有单向性，以教师“讲”、学生“听”为主，存在一些问题。教师可以尝试运用5E教学模式实施教学，增强概念教学的互动性和探究性，引导学生参与学习活动的不同环节，经历概念...
高中语文审辩式写作教学的实施方法 摘要：随着教学改革的不断深入，高中语文写作教学的内容、形式、目标正在发生改变，表明教学重点正在向培养学生的审辩式思维转变。基于此，文章探讨了高中语文审辩式写作教学的实施方法，在简要阐述审辩式思维的内涵和特点、审辩式写作内容和范围的基础上，提...
基于读思达教学法开展高中化学教学的思考 摘要：读思达教学法是基于核心素养培养目标的、以学生学习需求为导向的一种教学方法。在高中化学教学中，读思达教学法的运用能够给学生提供更多阅读、思考和表达的机会，不仅能够落实深度学习的目标，还能够为学生化学核心素养的培养打下坚实基础。文章对运用...

核心素养视域下小学数学运算能力培养策略探究 摘要：运算能力是小学阶段数学核心素养的重要组成部分。培养学生的运算能力，有助于提高其解题效率和逻辑思维能力。文章阐述了培养学生运算能力的意义，提出组织特色实验、错题范例展示、自主转化问题、梯度计算训练等策略，以培养学生的运算能力。...
小学数学问题驱动教学策略的实施探索 摘要：文章从尊重个体差异、提问适度留白、产生认知冲突、打造问题链条、设计反思问题五个方面入手，探索在小学数学教学中实施问题驱动教学法的策略，为高效率、高质量数学教学模式的构建提供有力支持。...
小学数学实践性作业的设计与实践 摘要：实践性作业是数学作业的重要类型，是学生表现自我的途径，便于教师了解学生的基础知识水平、基本技能、思考能力、问题解决能力等方面的发展情况。小学数学教师应当认识到实践性作业的价值，形成良好的实践性作业设计意识，并审视当前小学数学实践性作业...
基于任务型教学理念的小学数学作业设计研究 摘要：文章对基于任务型教学理念的小学数学作业设计进行研究，从互动型、层次型及探究型等作业类型出发，提出了任务型教学理念的融入策略，以期提高作业设计效果，为学生的学习打好基础。...
中华优秀传统文化融入小学数学教学路径探析 摘要：文章在分析中华优秀传统文化融入小学数学教学价值的基础上，深入探讨了通过深挖数学历史、讲解经典问题、探索数学艺术、文化浸润主题、开展实践活动等多种路径开展小学数学教学的策略，以期为中华优秀传统文化融入小学数学教学夯实理论基础。...
基于深度学习的高中数学教学模式的构建 摘要：高中数学知识具有一定的难度，对学生的学习能力要求较高，需要学生具有较强的自主学习能力和创新能力。深度学习作为一种能够引导学生积极思考和探究的教学方式，将其应用于高中数学教学中，能突破传统教学模式的局限，提高教学质量和效果。文章针对基于...
数字技术赋能小学语文课堂教学的路径研究 摘要：数字技术具有通用化、智能化、高储存化等特点，能在丰富课堂教学内容的同时，改变传统教学方式。将数字技术应用于小学语文课堂教学，对拓宽学生的学习视野、弥补传统教学模式中的不足具有重要意义。文章分析数字技术融入小学语文课堂教学的必要性，并采...
核心素养视域下小学语文古诗教学策略分析 摘要：古诗是中华文化的重要组成部分，承载着丰富的历史文化和美学价值，在小学语文教学中占据着重要地位。古诗教学的开展，不仅能提高学生的语言运用能力和思维能力，还能培养学生的审美情趣，使学生树立文化自信，助力学生全面发展。文章简述了小学语文古诗...
小学语文古诗词教学的优化策略 摘要：文章以《西江月·夜行黄沙道中》这首词为例，阐述了小学语文古诗词教学的必要性，并从融入意境、诵读诗词、炼字炼句、整合资源四个方面着手，探析可行的古诗词教学优化策略，以期进一步提高小学语文古诗词教学质量。...
核心素养背景下高中英语听说课教学策略探究 摘要：在核心素养导向下，高中英语听说课教学的开展能够提高学生的语言能力、提升学生的思维品质、培养学生的跨文化交流意识。文章针对如何围绕核心素养培养目标有效开展高中英语听说课教学展开了具体探讨，从巧用信息技术、提供真实语境、小组合作学习、注重...
核心素养导向下小学音乐欣赏课教学策略 摘要：欣赏课教学是小学音乐教学的重要构成，旨在培养学生的音乐感知能力及艺术表现能力，实现对学生艺术核心素养的培养。在核心素养导向下，教师应该创新优化欣赏课教学策略，创设高质量的欣赏课环境，为学生艺术核心素养的发展奠定基础。基于此，文章对核心...
核心素养背景下小学美术趣味水墨画教学策略探究 摘要：在小学美术教学中，教师开展趣味水墨画教学，不仅能够促使学生对中华优秀传统文化理解得更深入，还能够有效培养学生的艺术核心素养，促进其全面发展。文章从开展趣味活动、创设教学情境、设置教学问题、融合学科知识四方面探究在核心素养背景下开展小学...
高中美术教学中学生欣赏能力的培养策略 摘要：文章采取案例分析法，从情感融入欣赏教学、明确美术欣赏内容、设计多种欣赏模式三个方面出发，阐述高中美术教学中培养学生欣赏能力的策略，旨在为教师教学提供新的思路。...
初中地理生本课堂构建策略探析 摘要：文章针对如何构建初中地理生本课堂进行了探讨，先分析了构建生本课堂的价值，随后从以学定教、合作探究、鼓励自学、模拟情境、多元评价、定期反思等角度进行了策略探讨。教师通过系统整合这些策略，不仅能够创设民主、平等、激励、和谐的课堂环境，还能...
高中思想政治活动型课堂构建刍探 摘要：文章探讨高中思想政治活动型课堂的构建，简要分析活动型课堂的构建原则，基于学生的实际情况，提出体验式活动课堂、辩论式活动课堂、实践式活动课堂、生活化活动课堂四点教学建议，旨在以不同类型的活动型课堂激发学生的学习兴趣、提高课堂参与度，促进...

家校融合背景下培智生活语文教学探究 摘要：培智教育注重家校合作，有利于学生的全面发展，同时为创设和谐的家庭教育环境奠定坚实基础。文章探讨了家校融合背景下培智生活语文教学策略，通过读写结合、生活体验、亲子共读、搭建平台与分层指导，全面提高有特殊教育需求学生的表达能力、实践能力，...

幼儿园绘本阅读教学的现存问题及对策研究 摘要：幼儿园绘本阅读教学对幼儿的全面发展具有重要意义。在幼儿园绘本阅读教学实践中存在教师专业素养不足、教学目标不明确、绘本选择不合理、教学方法单一等问题。文章从专业素养、教学目标、绘本选择、教学方法四个方面出发，提出合理、可行的对策与建议，...
幼儿园大班绘本阅读教学的有效策略 摘要：绘本阅读作为提升幼儿综合素养的重要途径，一直受到广泛关注。文章从选择合适的绘本读物、创造舒适的阅读环境、尊重幼儿的阅读感受层面分析了幼儿园大班绘本阅读教学的有效策略，致力于为幼儿教师提供一些参考，提高幼儿的阅读能力。...
绘本教学提升幼儿自主阅读能力策略研究 摘要：在幼儿教育中，自主阅读能力的培养是至关重要的一环。绘本教学不仅能吸引幼儿的注意力，还能在潜移默化中培养其观察力、想象力和表达能力，进而提升其自主阅读能力。文章通过分析绘本教学的特点与优势，结合幼儿的认知发展规律，提出了一系列提升幼儿自...
幼儿园主题活动中幼儿探究能力的培养策略 摘要：文章以“我与黄瓜有个约会”主题活动为研究对象，简要分析幼儿园主题活动中培养幼儿探究能力的基本原则，并从提炼活动主题、创设生活情境、构建活动区域、设计小组活动、实施创意评价等多个角度，探究幼儿园主题活动中培养幼儿探究能力的有效策略，旨在...
创设幼儿园户外自主游戏支持性环境的策略研究 摘要：创设幼儿园户外自主游戏支持性环境对幼儿园教学质量的提高及幼儿的健康成长，均能起到一定的促进作用。文章从整合园本资源、兼顾全面发展、关注人际交往、注重兴趣培养、加强安全保障五个方面入手，探讨了创设幼儿园户外自主游戏支持性环境的具体策略，...
生活材料在幼儿园游戏教学中的运用探究 摘要：生活材料是幼儿园游戏教学中常见的辅助材料，不仅能够丰富幼儿的游戏体验，还能够促进幼儿创新能力与操作能力的发展。文章深入分析生活材料对幼儿园游戏教学的推动作用，从多元角度探究在幼儿园游戏教学中运用生活材料的具体策略，期望这些策略能够帮助...
幼儿园中班美术教学中的色彩感知训练 摘要：幼儿园中班阶段是幼儿认知发展、情感表达与创造力培养的关键时期。美术教学作为幼儿教育的重要组成部分，开展色彩感知训练，不仅能够培养幼儿的想象力和创造力，还能够促进他们对客观世界进行感知。文章探讨了幼儿园中班美术教学开展色彩感知训练的策略...
课程游戏化背景下幼儿园德育工作实施策略探究 摘要：在当前幼儿教育中，德育工作方式往往因为其说教性强、互动性弱，难以吸引幼儿的兴趣，导致教育效果不佳。为了解决这一问题，文章从课程游戏化的视角出发，结合具体的案例分析，提出组织幼儿自主分发游戏材料、创设德育主题的游戏化情境、开展合作性质的...