核心素养视域下小学数学运算能力培养策略探究
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在传统的小学数学教学中，学生容易存在混淆数学概念、公式、法则含义等问题，这与他们未能深入理解数学思想和数学概念、计算方法掌握不够熟练、没有养成良好计算习惯有直接关系。为了解决此类问题，教师应该以培养学生的运算能力为导向，创新小学数学教学模式，坚持以学生为主体，积极开展数学教学活动，将全新的教学理念和教学方法引入小学数学课堂，因材施教，帮助学生掌握数学概念和公式，深入理解数学思想的真正内涵，养成良好的计算习惯，让数学教学服务于学生发展，助力学生全面成长。（剩余5640字）