基于深度学习的高中数学教学模式的构建

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认知领域主要分为记忆、理解、应用、分析、综合和评价六个层次。在教育领域，记忆、理解和应用通常被认为是浅层次学习，而深度学习则是在浅层次学习的基础上进行的分析、综合和评价。在基于深度学习的高中数学教学中，教师既要注重培养学生的浅层次学习能力，教授学生基础知识，又要引导学生进入深度学习的状态，使学生在学习的过程中始终秉持着探究和批判的态度，并能够将新旧知识整合成系统的知识框架，再将其迁移运用到新的情境中。（剩余6053字）

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