中华优秀传统文化和小学德育的融合策略研究

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摘 要：文化建设已成为社会发展的重要方向。小学阶段正是传承和弘扬中华文化的重要时期，开展传统文化教学活动，已成为当下教学过程中的重要环节。对此，教师应提高对传统文化的重视，将其与德育教学有效融合，一方面拓宽学生传统文化知识面，另一方面也促进学生身心健康的全面发展。同时，小学德育工作的内容主要体现在家国情怀和品质素养两方面，教师要以学生实际德育认知、性格特点为基础，探索中华优秀传统文化和小学德育的融合策略，培养学生正确的价值观。（剩余5248字）

试读结束

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