初中历史项目化学习的设计与实施

——以“隋唐时期：繁荣与开放的时代”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：历史学科蕴含着丰富的人类智慧与社会发展脉络，传统教学模式往往侧重于知识灌输，学生被动接受知识，难以深度体验历史的魅力与价值。项目化学习作为一种以学生为中心的教学方法，打破学科界限，引导学生在解决实际问题过程中主动探究知识、运用知识，契合历史学科特性与新时代育人需求。以隋唐时期这一中国古代历史上的璀璨时代为依托开展项目化学习，能让学生穿越时空，领略盛世繁华，感受开放包容，实现历史学习质的飞跃。（剩余5350字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人