以“中庸之道”为引

——高中思政教学中弘扬传统文化的路径探索

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摘 要：“中庸之道”作为中国传统文化的精髓，对高中思政教学有着深远意义，其内涵丰富，强调平衡、适度与和谐的理念。在育人价值方面，中庸之道有助于培养学生的平衡思维，引导他们处理问题时能够全面考虑各种因素，避免走向极端；提升情绪管理能力，使学生面对压力时能保持冷静理性；促进人际关系和谐，引导学生学会尊重差异并积极寻求共识；塑造健全人格，注重道德修养与得体行为的融合。（剩余5265字）

试读结束

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