初中历史教学中跨学科主题学习的实践与思考
摘 要：在教育理念持续革新的当下，跨学科主题学习在初中历史教学中的地位愈发凸显。本文深入探讨初中历史教学中跨学科主题学习的实践策略，从确定主题、设计活动、整合资源等方面展开谈论，旨在为提升初中历史教学质量、培养学生综合素养提供切实可行且具前瞻性的参考，助力初中历史教育顺应时代发展，实现育人目标。
关键词：初中历史 跨学科主题学习 综合素养 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.15.045
初中历史课程是学生了解人类社会发展历程、汲取历史智慧的重要渠道。（剩余5210字）
