任务情景下优化高中语文多元阅读教学方法的策略探究

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摘 要：在高中语文阅读教学中设置任务情景，是帮助教师落实教学目标的重要手段。它能够提高教学效果，促进学生语文核心素养的发展。然而，在以往的阅读教学中，很多教师在设置任务情景时过于关注其趣味性，忽视了学生的实际学习需求，导致任务设计偏离实际的教学目标。这就要求高中语文教师能够充分认识到设置任务情景的要求和原则，结合学生的实际情况及教学内容设置任务情景，确保任务情景与教学目标相符。（剩余5344字）

试读结束

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