乡土资源在实践写作课中的开发与运用

——以《走近吴大观，感悟赤子心》为例

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摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》中强调了义务教育阶段语文学科的目标，突出了语文“以文化人，培根铸魂”的育人功能，同时要求在落实课程目标时，教师要能引导学生理解中华人文精神和传统美德。基于目标要求，笔者以“走近吴大观，感悟赤子之心”为主题，进行了开发与运用乡土资源的实践研究，设计了实践写作课，让学生在活动中积累素材、在比较阅读中训练语感、在创意写作中感悟情怀。（剩余4527字）

试读结束

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