小学道德与法治教学中德育的融合路径探究

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摘 要：道德与法治属于小学教育体系中较为重要的一门学科，能够直接影响小学生价值观、道德观以及法治观的发展。由于小学阶段学生尚不具备成熟的是非观，易在成长过程中受不良观念的影响，这就要求道德与法治教师在日常教学中融入德育内容，引导学生在学习与思考的同时建立正向、积极的价值观。文章以部编版教材为例，主要从六个维度阐述了道德与法治学科与德育的融合策略，以期能够为相关教师提供教学参考。（剩余5322字）

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