基于学习任务群小学语文教学评一致性学习活动设计探讨

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摘 要：随着教育改革不断推进，转变学习方式、创新评价方式，提升学生的核心素养，成为教育工作者讨论的热点问题。在小学语文教学中，教学评一致性学习活动有利于教学方式的优化，促进学习方式的转变，所以，小学语文教学评一致性学习活动的设计和实施是新时代教育发展的需要。本文围绕基于学习任务群的小学语文教学评一致性学习活动设计展开分析，旨在使学生通过语文学习形成关键能力，促进学生语文核心素养的发展。（剩余5411字）

试读结束

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