“1+1”助学课堂：让学习在实践的“经历”中悄然发生

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摘 要：小学语文“1+1”助学课堂，是以“学”为中心，以“助”为手段的新型课堂模式，不仅是落实语文新《课标》“大单元教学”“任务群学习”理念的最佳路径，也是引领小学生进入语文深度学习、提升小学生语文核心素养的创新通道。

关键词：小学语文 “1+1”助学课堂 模式建构 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.24.034

新《课标》倡导的教学理念，更注重培养学生的批判性思维和自主阅读能力；而“1+1”语文助学课堂倡导通过教师的“助”与“引”，让“任务群学习”与“大单元学习”全面“开花”。（剩余4920字）