指向立德树人的小学古诗文教学实践探究

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摘 要：古诗文不仅是中华民族的艺术瑰宝，也是培养中华民族精神的沃土。在小学语文教学中，古诗文教学是“弘扬传统文化，落实立德树人”的重要载体之一，本文对小学古诗文教学策略进行了探究。

关键词：古诗文 立德树人 教学实践 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.24.026

一、古诗文教学的价值意义

在小学语文部编教材中，一至六年级共编排125篇古诗文，其中小古文15篇，讲读古诗文71篇，语文园地自读诗文39篇。（剩余5296字）

试读结束

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