运用“画面感”开启小学语文写作教学的另一视角

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摘 要：写作是小学生表达思想感情的一种途径，是培养小学生正确世界观、人生观和价值观的重要途径。但是，从实践来看，小学语文写作的教学效果并不理想。因此，教师要认识到传统的写作教学模式存在的问题，并有针对性地加以改善，从而为学生创造一个和谐、愉快、多元、高效的写作氛围。在平时的教学过程中，教师应该加强对“画面感”的教学探讨，这样才能更好地把“画面感”与小学语文写作教学有机结合起来，从而激发学生的写作积极性。（剩余5341字）

试读结束

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