小学语文阅读差异化教学实施策略研究

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摘 要：小学语文阅读教学是培养儿童语言素养的基石。2022年版语文新《课标》强调差异化教学，倡导因材施教，以满足不同学生的学习需求。本文以小学语文阅读为研究对象，从差异化教学的内涵解读入手，分析差异化教学的必要性，提出包括精准分层、多元评价、小组合作和资源整合在内的具体措施，以期提升教学效果，培养学生的核心素养。（剩余5379字）

试读结束

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