基于核心素养的小学道德与法治教学策略探究

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摘 要：在核心素养导向下，新《课标》赋予了小学道德与法治教学新的使命。教师不仅要精心传授相关学科知识，还需紧密结合当前社会的法治实践，创新德育的引领方式，从而切实提升小学生的道德认知与法治素养。文章就小学道德与法治教学中核心素养培养的必要性、面临的问题以及创新教学策略进行探讨，以期对小学道德与法治课程的实际教学提供有益的参考与借鉴。（剩余5360字）

试读结束

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