基于学科素养的小学语文大单元教学策略探究

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摘 要：素质教育背景下，各科教师应培养学生的综合素养，促进学生的全面发展。具体到小学语文学科，这是一门融合文字、语言、情感、德育等多方面内容的综合性学科，教师应以培养学生的语文学科核心素养为目标，发挥语文学科的优势，提高课堂教学质量。为了促进学生全面发展，让学生掌握更多的语文知识，积累学习经验，教师应做出新的尝试，基于语文学科核心素养在课堂上开展大单元教学，实现从单篇教学到群文阅读再到大单元教学的转变，这样可以取得事半功倍的效果。（剩余4510字）

试读结束

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