信息技术背景下高中英语阅读教学策略探究

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语教师应积极融合现代信息技术工具及资源，促进学生学科核心素养发展。在高中英语阅读教学中，教师应选择恰当的数字技术和多媒体手段，支持学生开展学习理解、应用实践、迁移创新等一系列阅读活动，以提高学生的数字化学习能力及综合素养。

一、信息技术在高中英语阅读教学中的应用优势

（一）丰富教学资源，拓宽学生视野

将信息技术应用于高中英语阅读课堂教学，可拓宽阅读资源，如引入新闻报道、科普说明文、生活案例材料等，这丰富了学生的阅读内容，帮助学生循序渐进地建构新知。（剩余4122字）