巧用Scratch建构大班幼儿数学探究活动

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一、引言

幼儿园数学探究活动包括数字、运算、测量、数据分析等内容，主要目标是通过解决现实世界的问题促进儿童概念理解的发展[1]。为实现数学探究活动目标，《教育部关于印发<3-6岁儿童学习与发展指南>的通知》（教基二［2012]4号）中明文强调要运用现代信息技术辅助数学探究活动的发展。在教育信息化2.0时代，编程因容易学、多交互、强反馈等特点受到教育工作者的广泛关注，被灵活应用于教育领域。（剩余4935字）

试读结束

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