“互联网 +y 视域下小学语文 “翻转课堂”教学模式探究

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一、引言

“翻转课堂”的应用让教师将原本在课堂上进行的知识传授环节前移至学生的自主学习中，学生在课下观看数字化资源，预先自主学习新知识。翻转课堂的实施离不开“互联网 +⋅ ”的支持，通过利用“互联网 + ，教师可轻松获得优质的语文教辅资料[2，提升课堂教学效率，同时还能让学生加深对语文知识的理解，培养学生的自主学习能力。（剩余4284字）

试读结束

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