“双师协同 + 智能终端”模式下高中数学温故启新智慧教学模式的构建研究

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一、引言

在互联网技术深度赋能教育的背景下，高中数学教学正面临从传统模式向智慧化、精准化转型的重大挑战。数学学科的逻辑性与系统性决定了学生需在新旧知识的衔接中建立清晰的认知链条，但现实教学中，碎片化的知识点、概念理解的断层等问题，致使学生学习效率不高、知识迁移也受到阻碍。因此，如何依托信息技术突破高中数学教学的痛点，构建既能促进系统复习，又能高效衔接新知的智慧教学模式，成为当前教学改革的重要课题[。（剩余4790字）

试读结束

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