初中跳绳“段位制”等级标准设计与实施

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为了提高学生学练跳绳的热情，推动跳绳运动在中小学更好的开展和普及，帮助学生学会自己管理，在多年教学实践基础上，根据中国跳绳段位制考评标准适当降低难度，结合初中学生实际运动能力，总结研制一套跳绳“段位制”动作设计方案和评价标准，帮助和指导学生通过初中三年的学习能够完成速度、耐力、速度耐力和花样4种跳绳类型的段位进阶，通过段位进阶的跳绳，让学生知道每周、每月、每学期、每学年要达到的标准，以丰富课程教学评价和资源。（剩余2402字）

试读结束

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