运动能力结构化发展的思考与建议

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》［以下简称《课程标准（2022年版）》］在课程目标中提出：“体育与健康课程要培养的核心素养，主要是指学生通过体育与健康课程学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，包括运动能力、健康行为和体育品德等方面。”其中，运动能力是学生发展课程核心素养的基础，它是健康行为与体育品德发展的依托，所以学生运动能力的发展，直接决定了义务教育体育与健康课程目标的达成度。（剩余3568字）

试读结束

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