“以评促学”助力学生排球专项运动能力发展

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《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》［以下简称《课程标准（2017年版2020年修订）》］中指出，构建主体多元、内容全面、方法多样的评价体系，促进学生更好地达成课程目标和形成学科核心素养。在评价内容方面，重视对学生的运动能力、健康行为和体育品德进行综合评价，真正实现评价的激励和发展功能。（剩余3046字）

试读结束

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