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〔摘 要〕 随着教育改革的不断深入,如何利用技术手段提升小学语文课堂教学质量,激发学生的学习积极性,已成为广大教育工作者关注的重点。本文从多媒体互动工具在小学语文课堂上应用的现状出发,剖析了提升课堂参与度的关键因素,并结合实践经验探讨了依靠多媒体互动工具调动学生参与积极性的方法。(剩余4211字)
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依靠多媒体互动工具调动学生参与积极性
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