以科学活动加强幼儿自我管理能力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

〔摘   要〕  本文聚焦“科学幼小衔接”视角下大班幼儿自我管理能力提升展开探索。先阐述提升该能力对契合小学教育模式转变、促进幼儿综合素养发展及奠定其未来竞争力基础的重要意义。提出优化科学活动设计、融入科学知识讲解、开展科学主题游戏以及加强家园共育等提升策略，旨在全方位加强幼儿自我管理能力，帮助其顺利过渡到小学阶段。（剩余4755字）

试读结束

目录
monitor