“地铁来了”游戏中幼儿主动学习的支持策略

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〔摘   要〕  幼儿园项目式学习是一种以问题为导向的探究式学习模式，旨在帮助幼儿通过探究真实的、具有挑战性的问题获得关键的经验和能力。其中，驱动性问题起着至关重要的作用，它能够将枯燥的知识与生动的实践相结合，激发幼儿主动学习的兴趣，促进幼儿主动学习。在“地铁来了”这一中班建构项目活动中，幼儿通过以问题为驱动的学习方式，对感兴趣的真实问题进行探究，从而在解决问题的过程中实现主动学习。（剩余2660字）

试读结束

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