核心素养导向下的思维型教学

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〔摘   要〕  本文聚焦核心素养导向下的小学科学思维型教学实践，通过分析核心素养与思维型教学的关联，结合教学实例，探讨了在小学科学课堂上激发学生思维、提升核心素养的策略与方法，包括生活案例分析、问题驱动、探究活动组织等方面，为小学科学教学改革提供了有益的参考。旨在培养具备科学思维和核心素养的新时代学生，凸显现代化的教育思路。（剩余4608字）

试读结束

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