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〔摘 要〕 小学科学实践性作业是小学科学落实在“双减”政策中做好科学教育加法的重要途径。笔者带领学校科学教研组,经过多轮设计和实施,不断实践、反思、优化,探索总结出了课时、单元、项目式、地方特色和寒暑假实践性作业的设计策略和系统化实施路径,丰富了学生的科学学习活动,提高了学生的探究实践能力,激发了学生的创新思维,充分发挥了科学实践性作业的育人功能。(剩余2398字)
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