科学教育中的家园共育

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〔摘   要〕  在幼小衔接视域下，学前儿童科学教育中的家园共育至关重要。本文首先阐述了开展家园共育的意义，包括形成教育生态体系、借助智能技术促进双向互动、弥补单一教育主体不足等。接着分析了幼儿园开展家园共育存在的问题，如家长认知不足、家长与教师关系不牢固等。最后重点探讨了家园共育的实践策略，从教育环境的创设与优化、融入探究性学习方案两方面着手，强调通过家园协同为幼儿科学探究提供支持，确保教育目标一致和方法连贯，助力幼儿顺利过渡到小学科学学习。（剩余4317字）

试读结束

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