围绕学科交融切入点组织教学

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〔摘   要〕  在小学语文课堂教学实践中，教师按照新课标的要求，构建语文与科学跨学科融合指导教学体系，能拓宽学生语文学习视野，也能培养学生的科学探究能力，从而增强学生的综合素质。本文从小学语文与科学跨学科融合入手，围绕学科交融切入点组织教学，在探寻融合切入点的基础上，重点针对融合教学措施进行了探究。（剩余4556字）

试读结束

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