融入科学元素的实践与思考

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〔摘   要〕  本文探讨了在小学数学应用题教学中融入科学元素的重要性、实践策略与教学思考。通过将科学知识、科学思维与应用题教学相结合，不仅能丰富教学内容，提高学生的学习兴趣，还能培养学生综合运用知识解决实际问题的能力、科学素养以及创新思维。文中阐述了多种融入科学元素的实践方式，如结合自然科学现象设计应用题、利用科学实验数据构建问题情境等，并对教学过程中应注意的问题进行了深入分析，旨在为小学数学教学提供有益的参考与借鉴，促进数学教育与科学教育的有机融合。（剩余4756字）

试读结束

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