锻炼学生思维能力

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〔摘   要〕  教育教学改革的深入与推进，对教师专业教学水平与学生综合素养提出了更高的要求，强调教师应重视学生核心素养的培养。思维能力作为记忆力、想象力、分析力、概括力、总结力和逻辑思维等能力的“集合体”，对提升学生分析和解决问题的能力具有重要的作用。基于此，本文以小学科学为研究对象，理性挖掘，灵性捕捉，分析在小学科学教学中培养学生思维能力的价值意蕴，探究具有可行性与针对性的培养路径，以期为小学科学教育工作者提供启示与参考。（剩余4382字）

试读结束

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