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2021年4月，教育部办公厅下发了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，通知提到：提升作业设计质量；加强差异化、综合性、跨学科等作业类型。这为作业改革指明了方向。
大单元教学作为核心素养培育的关键策略，为作业设计的创新提供了全新的理论视角和广阔的发展空间。在此视域下，作业设计的变革得以与核心素养的培育需求高度契合。（剩余6110字）
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大单元教学视域下小学语文跨学科作业设计初探
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