基于“教一学一评”一体化理念的小学语文阅读教学

——以《我们奇妙的世界》教学为例

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小学语文阅读教学是语文学科教学的重要组成部分，其目标不仅在于培养学生对语言文字的感受力与理解力，更在于帮助学生养成良好的阅读习惯、发展思维、提升情感体验。传统的阅读教学模式往往存在教学目标模糊、学习过程表层化、评价单一化等问题，这不仅影响了学生的学习效果，也难以实现语文学科核心素养的全面培养。“教一学一评”一体化理念强调教学内容、学习活动和评价方式的高度一致性和协同性，旨在通过明确目标、优化策略、创新评价体系等方式，实现各教学环节的整合和衔接。（剩余6020字）

试读结束

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