情境教学法在小学音乐教学中的应用

——以《太阳出来喜洋洋》为例

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一、教材分析

《太阳出来喜洋洋》是苏少版小学音乐教材四年级上册第六单元的核心歌曲，是一首具有浓郁地方特色的民歌。这首歌曲具有丰富的地域文化特色，是四川山歌（民歌），整首歌曲主要反映了劳动人民上山砍柴时的生活场景，表达了他们对劳动的热爱和对生活的乐观态度。歌曲的旋律朴素高亢，具有山歌的典型特征，而且有装饰音和方言衬底，模拟劳动号子或自然声响，增强了歌曲的地域性和趣味性。（剩余5554字）

试读结束

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