古诗新唱在小学音乐教学中的运用

——以苏少版四年级下册《村居》为例

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小学音乐教学正逐步向多元化、创新性发展，旨在培养学生的综合素质和创新能力。传统的音乐教学方式往往侧重于技能训练和理论知识的学习，而忽略了音乐与文化的深度融合，以及对学生审美能力和创造力的培养。为了打破这一瓶颈，小学音乐教学需要引入新的教学理念和方法，以更好地适应时代发展的需求。古诗新唱是一种具有创新性的音乐教学方式，通过歌唱的形式将古诗的韵味和情感传达给学生。（剩余5578字）

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